近日，全国会计专业学位（MPAcc）研究生教育指导委员会分别公布了2022年全国MPAcc优秀学位论文、入库教学案例名单，我院研究生邓航撰写的《基于CART算法的商誉减值危机预警模型构建及应用研究》（指导老师：罗喜英），荣获2022年全国MPAcc优秀学位论文。张淑霞副教授和2021级MPAcc研究生谢振共同开发的教学案例《数字化助推华菱线缆的风险管理之路》，罗喜英教授和2021级MPAcc研究生郭伟共同开发的教学案例《巧借数字化东风，迎接后疫情时代——A公司风险管理与财务战略转型》入选全国MPAcc优秀教学案例库。这是我院MPAcc研究生论文首次获学位论文奖，教学案例首次入选全国MPAcc优秀教学案例库。

△2022年会计硕士专业学位优秀论文评选结果

△2022年会计硕士专业学位优秀教学案例入库名单

   学位论文是研究生学习、研究与实践能力的综合反映，是衡量研究生培养质量的重要指标。全国MPAcc优秀学位论文评选工作由全国会计专业学位研究生教育指导委员会组织，全国共计近300家培养单位推荐参选论文。据统计，自2008年至今，全国MPAcc优秀学位论文评选共举办12次，评选出优秀学位论文共178篇，其中湖南高校荣获MPAcc优秀论文共8篇，湖南大学4篇，中南大学2篇，长沙理工大学和15vip太阳集团官网各1篇。论文评审环节包括形式审查、匿名评审、专家会评、教指委审批和公示等多个环节。我院十分重视学位论文管理工作，制定严格和规范的论文工作指南和格式标准，邀请资深教师给学生举办论文写作讲座，在学位论文开题、中期检查、预答辩、盲审及学位论文答辩各环节制定相关程序和制度。

△罗喜英教授（左一）与邓航（左二）毕业合照

MPAcc教学案例入库评选由教育部学位与研究生教育发展中心和全国会计专业学位研究生教育指导委员会共同组织开展，旨在推动我国MPAcc学位研究生教育的案例教学和案例库建设，提高MPAcc教育质量。案例教学是强化专业学位研究生实践能力培养的重要途径，是推动MPAcc培养模式改革的重要手段，教学案例的开发已成为专业学位研究生教育和学科建设水平的重要标志。我院对MPAcc案例开发和案例教学工作十分重视，鼓励师生参与教学案例的开发，形成了师生积极参与案例编写的良好氛围。

△2022年MPAcc优秀教学案例入库师生合影

（从左往右依次为：郭伟，罗喜英，张淑霞，谢振）

此次学位论文获奖及教学案例成功入库，进一步展示了我院在研究生论文质量管理和以案例教学为主的应用型人才培养模式的实施过程中取得的优秀成果。未来，我院将进一步严控论文质量，严格执行学位论文评审及答辩制度，进一步开展案例建设工作，不断提升案例教学质量，将人才培养工作落到实处。

文字：郭捷，谢振

图片：全国会计专业学位研究生教育指导委员会官网

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一审：罗喜英，二审：张松彪，三审：叶文忠